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羽毛球的网前球处理技术

作者:小龙博客-网络日志 2016年05月15日  没有评论 分类:运动人生   

羽毛球的网前球处理技术:网前技术在羽毛球对抗中是非常重要的一个组成环节。人们习惯于用“贴网球、近网球、中网球和开网球”来定义网前来球的位置(注:本文只按纵向和高度划分,不分左路、中路、右路,因为它们的道理完全是一样的)。本人感觉如果用这种方法来定义网前球的位置,属场地的平面概念,不尽合理,至少是不充分的。例如同样是“近网球”,你会因你在击球时,击球点处在不同的高度而感到你的处境是完全不同的。运动员认为如果用空间概念来为网前的来球划分区域,对自己将采用的技术选择更有帮助。

运动员根据自己的打球体会,对网前位置做区域划分,各个区域的名称,主要是根据该区域常用的技术选择来命名的,并非指每个区域只一种技术选择(这种命名是否合理,运动员想听听大家的见解)。

A.网前球技术之扑杀区
这个区域是个十分主动的区域,若是能抢到在这个区域击球,取胜是八九不离十的。在这个区域击球,多数是因为对方回球质量不好,当然,也有在双方平抽挡对峙时抢到拦截球(这点,在双打中较为常见)。 在这个区域能够做出的技术选择最多。但最有效的是“扑”(贴网区、近网区及中网区)与“点杀”(开网区)。因此该区域命名为“扑杀区”。要注意的是,机会球往往会令人心态变化,在贴网区扑球容易“触网”以及在开网区杀球时容易“落网”或“出界”。
另外,“推”、“搓”和“钩”也是一种有效选择,而其他的各种选择则属浪费机会了。

B.网前球技术之推球区
这个区域是个比较主动的区域,若是能抢到在这个区域击球,只要你的技术选择恰当,保持优势局面还是很容易的,直接取胜也很常见。 在这个区域能够做出的技术选择很多。由于这个区域与球网高度差不多,已不具备扑与杀的角度了,此区域的最有效的技术选择是“推”、“搓”和“钩”。 “推”,可以是“推腰”(双打接发球时教常用)、“推底线”(当用拉吊把对手充分调动后,这一招也很致命)、“推追身”或“推结合部”(指双打)。
另外,“撩”平高球也是一种可取的选择(根据场上的形势来决定)。

C.网前球技术之撩球区
这个区域击球,多数情况下是稍显主动但不明显主动动的。这个区域的来球一般是对方的发球、质量不十分好的吊球或质量十分差的放网(在第三种情况下,若能抢到中网区甚至近网区的点,还是明显主动的)。
由于这个区域与球网的关系,已不具备推球的角度了,这时所能做出的最有效技术选择是“撩”平高球、“搓”和“钩”。
另外,“挑”高远球也不失是一种有效的选择(因为它至少保持了既不显得主动也不显得被动的局面)。

D.网前球技术之挑球区
这是个多数情况下略显被动的区域。这个区域的来球一般是对方质量很好的吊球,或质量不太好的放网(在第二种情况下,若能在中网区甚至近网区抢到点,是主动的)。
由于这个区域与球网的关系,若想打后场球,唯一的选择就是“挑”高远球。
另外,一般情况下,这个区域“搓”和“钩”与“挑”高远球都是最佳选择,但在前述的主动情况下,“搓”和“钩”是最佳选择。

网前球技术之 E.收搓区、F.展搓区、G.横搓区(统称:搓球区)

这个区域的球一般是来自对方前场的放网球或后场打来“滚网而下”的球,正常的吊球一般是不会落到这几个区域的。

在这三个区域中,除了“钩”一种变化以外,它们各自只有一种技术打法,再无其它的技术选择了。

1、“收搓”:
击球点距球网有较大的空间,在搓球时,手腕有“收”的动作(球拍在球的下方,向网的方向切削),球呈“后滚翻”状态过网(相当于乒乓球中的下旋球状态)。
这种球虽然属被动球,但是,如果回的好,将使对方也迎接一次被动。这种球的过网率高于展搓。

2、“展搓”:
击球点距球网的空间较小,在搓球时,手腕有“展”的动作(球拍在球的下方,向后提拉),球呈“前滚翻”状态过网(相当于乒乓球中的上旋球状态)。
这种球非常被动,过网率很低(但总比不接好),且容易被对方扑。但是,如果一旦回好,对方也不舒服。

3、“横搓”:
其击球点在收搓区和展搓区的上方(即:抢到了球尚未进入收搓区和展搓区的最高点),击球点在网口,且距球网的空间较小。这种球应属主动球,因为击球点就在网口,所以过网率极高,且过网后对方较难处理。
在搓球时,手腕不做“收”和“展”的动作,手臂使球拍沿基本平行球网的方向轻轻移动的同时,手指控制拍面的角度并施加一定的“捻动”。

为了充分利用羽毛球规则,“横搓”后(如果回球质量好,对方也无法作出其他选择时),那么你不要积极回动和收拍慢一点,让拍面朝前在网上稍微保持一会儿再收。根据规则,羽毛球比赛是不允许刻意伸拍(象排球那样)拦网的,而收拍慢一点是自己整个击球动作的一个组成部分,虽然干扰了对方击球,但不属违例。

本文标题:羽毛球的网前球处理技术

网址:http://www.lxlong.com/blog/archives/10097.html

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